¿Por qué los superdotados son perezosos y cómo motivar a una persona de alto cociente intelectual?

Entre las características de los niños y los adultos superdotados, encontramos una capacidad de concentración y de trabajo fuera de lo normal, además una fuerte pereza. Esa paradoja suele ser difícil de entender pero tiene raíces en nuestro modo de funcionamiento. A los superdotados les cuesta mucho animarse para algunas tareas o un trabajo, muchas veces esperando el último momento para realizarla o sino, dejarla. En este artículo, vamos a estudiar las razones y buscaremos soluciones cuando la pereza se asoma a nuestro cotidiano vivir y se vuelve un verdadero problema en los estudios, el trabajo o en la vida diaria. Porque los superdotados tienen un gran potencial que puede ser malogrado por su pereza…

Por qué un adulto superdotado es flojo y perezoso

No existen una razón que explique el por qué un superdotado es flojo. La flojera de la persona con alto cociente intelectual puede provenir de varias razones las cuales vamos a presentar a continuación.

La raíz de la flojera del superdotado

Para ir a la raíz de la flojera del superdotado, hay que regresar en su infancia. De 0 a 3 años, es la época dorada. Es la etapa del aprendizaje, del descubrimiento, de la estimulación sensorial y todo esto a su ritmo porque el marco social no pone muchos limites.

El problema es que, este momento ideal no dura más porque llega la escuela. Para un niño superdotado, la idea es entender no aprender. La forma de enseñar, repetitiva, lenta y pidiendo de aprender sin entender, además de matar todo el potencial creativo presenta un obstáculo total para el niño superdotado.

Sus capacidades intelectuales le permite aprender rápidamente y su único esfuerzo es soportar el aburrimiento. Así aprende, desde niño, que puede hacer las cosas sin esfuerzo y es algo que le seguirá toda su vida…

El flojo del superdotado por falta de estimulación intelectual

Una cosa que genera mucha flojera en los superdotados intelectuales es el aburrimiento de una tarea. Un ejemplo típico son las tareas domésticas. No hay nada más aburrido para un superdotado que hacer tareas domésticas porque no estimula su cerebro o su imaginación. No es nada creativo y pensar que tiene que hacer dicha tarea le llena de pereza.

La pereza en la persona con alto cociente intelectual por las tareas repetitivas

Otro factor que genera mucha pereza en las personas con alto cociente intelectual son las tareas repetitivas. Para un superdotado, repetir una acción no es nada interesante ni estimulante. Una vez que logró hacerlo una vez a la perfección, no tiene sentido hacerlo de nuevo. Generalmente, encuentra la manera de hacerlo lo más rápido posible pero la pereza ante la idea de repetir otra vez la misma tarea genera mucha pereza.

La flojera de la persona con alto IQ por falta de aprendizaje

Lo que estimula mucho a una persona con alto IQ es aprender cosas nuevas. Una nueva tarea puede representar una fuente de aprendizaje. El problema llega cuando el superdotado no aprende nada nuevo en su trabajo o en una tarea y eso deja de estimularlo. La falta de cosas nuevas a aprender van a aburrirlo rápidamente y la flojera llegará antes de notarlo.

Sentir flojera porque no hay reconocimientos de los esfuerzos

A los superdotados les gusta impresionar por sus capacidades, su velocidad o su talento. Pero cuando no existe reconocimiento de los esfuerzos realizados, cuando nadie está impresionado por los resultados obtenidos entonces el superdotado no siente interés frente a una tarea o a un trabajo.

La pereza de los superdotados por depresión

Una gran proporción de superdotados intelectuales viven uno o varios episodios depresivos, más o menos severos según las personas, a través de su vida. La depresión es un fuerte generador de pereza. Muchas personas con depresión no tienen la fuerza de cumplir con un trabajo o tareas y las dejan para luego.

¿Cómo motivarse cuando eres superdotado y siente pereza?

La pereza puede generar problemas importantes para un superdotado. Aunque generalmente, cuando siente floja para realizar una tarea espera que sea el último momento para hacerlo bajo presión, la pereza del superdotado puede ser muy problemática sobre todo frente a la acumulación o un retraso demasiado importante que se vuelve imposible realizar las cosas a tiempo.

Impresionar a alguien y buscar reconocimiento para tener motivación

Una fuente muy fuerte de motivación es impresionar a alguien. Las personas a impresionar pueden ser varias, ya sea a un profesor, sus padres, un amigo, su pareja o sus colegas de trabajo o de estudio. Al saber que habrá reconocimiento del trabajo realizado, del resultado de la tarea o la velocidad en cual esa fuera realizada va a dejar impresionado a alguien, el superdotado tendrá una motivación importante.

Para encontrar motivación, hay que buscar alguien a quien impresionar o alguien que sabrá reconocer la calidad de su trabajo y de su esfuerzo tal como un niño feliz de decir: “Mira mamá, como hago eso”. Una astucia que puede funcionar a veces es buscar a impresionarse sí mismo.

Ponerse al límite o en apuros

Otra manera de encontrar la motivación suficiente es ponerse frente a un apuro. ¿Le da flojera realizar las tareas domésticas? Invita a unos amigos para el día siguiente y se animara a hacerlas para que su casa parezca limpia y ordenada cuando lleguen.

Ponerse un desafío

Las personas con alto cociente intelectual les encantan los desafíos. En vez de decirse: “Tengo que ir a comprar al supermercado” decirse: “Voy a llenar mi refri de comida”. En vez de decirse: “Tengo que terminar este documento que me pidió mi jefe”, pensar: “Voy a sorprender mi jefe con un cuadro con bonitos colores”, etc.

Optimizar el tiempo para realizar una tarea repetitiva

Como lo hemos visto, realizar una tarea repetitiva es muy aburrido para una persona superdotada. Para darle algo de interés y hacer que esa tarea tome menos tiempo en el futuro es pensar, en cada etapa de esa tarea: “¿Cómo podría hacerla más rápidamente?” El concepto entonces es buscar la mejor manera de optimizar cada paso de una tarea para que se pueda realizar más rápidamente sin perder la calidad. Si le fastidia escribir reportes en su trabajo porque no mezclar el desafío y la optimización y decirse: “Hoy, voy a aprender a escribir mi reporte lo más rápido posible sin hacer faltas ortográficas”.

Hacer de una tarea aburrida una obra de arte

¿Le da pereza sacar el polvo de sus muebles? ¿Y porque no tratar de hacerlo en ritmo de una canción enfocándose en la música en vez de renegar sobre el aburrido de una tarea? La idea es de usar el arte, baile, canción, ritmo, etc. para cumplir unas tareas aburridas. Aprender una lección imaginándose cantándola, limpiar es piso como si fuera un ballet o hacer un trabajo como si fueras Bruce Willis es mucho más divertido…

La fórmula mágica contra la pereza del superdotado

Acostumbrado desde niño a aprender sin esfuerzo, muchos superdotados no pueden entender la noción del trabajo y siguen pensando que todo llegara fácilmente como cuando eran niños. Lamentablemente, no existe fórmula mágica para la flojera de la persona de alto cociente intelectual. Pero, como lo hemos visto, es posible usar de su potencial para desviar la pereza y encontrar la energía y la motivación para hacer cosas que, en tiempo normal, nos darían pereza.