Trastornos asociados con la superdotación

Un superdotado es alguien como los demás pero más…

– Más rápido porque capta más rápido, pero más lento a veces, porque es un perfeccionista
– Más agitado porque tiene más energía pero también más tranquilo cuando fija su atención en un tema que le interesa
– Más sensible, más cariñoso, pero a veces frío, indiferente cuando quiere protegerse a sí mismo
– Más generoso pero también más económico
– Más compasivo pero también más exigente

¿Cómo ayudarlos?

Para ofrecerles la mejor oportunidad de prosperar, es esencial:
– Identificar su particularidad desde una edad temprana
– Entender su propio modo de aprender y como les enseñan en la escuela, a partir del jardín de infantes. No es pedir al niño a retractarse en su sistema de asimilar ideas, pero se le da la oportunidad de hacer una conexión entre su sistema y el de la escuela
– Ofrecerles límites específicos y claros.

Es imposible definir un procedimiento común para todos los niños, sea «HP» o no

Trastornos asociados

Las características de la persona de HP pueden ser percibidos por quienes lo rodean y por psicoterapeutas como evidencia de trastorno mental, debido a la falta de información en la mayoría de la población.

La mayoría de las personas no son conscientes de que lo que se considera normal para una persona HP, a menudo se describe como «neurosis» por la población general

Por tanto, debemos comparar sus características con una población de personas de alto potencial (HP).

La persona dotada puede angustiarse con algunas situaciones banales cuando tiene demasiada carga emocional en casa, en la escuela, en el trabajo o en la sociedad en general.

Muy intenso y extremadamente sensible, el “alto potencial” se diagnostica a menudo por terapeutas que no han recibido una formación especial en la identificación y el tratamiento de estas personas con características de desarrollos complejos y sofisticados.

Con frecuencia, el diagnóstico terapéutico erróneamente menciona trastornos de la personalidad o déficit de atención. El trastorno por déficit de atención limítrofe maníaco o bipolar, ciclotímico, narcisista con o sin hiperactividad (ADD / ADHD), son citados regularmente para describir las etapas de «desintegración positiva».

Estos errores de diagnóstico puede tener consecuencias graves, tanto psicológica como físicamente, y pueden ir hasta la prescripción de tratamientos que tienden a invalidar o normalizar los complejos mecanismos internos de la persona talentosa. Cuando este medicamento se receta para suprimir «los síntomas de la superdotación,» el peligro es que se va a neutralizar este tremendo torbellino interior, minimizando así el potencial de vivir una vida rica y plena.

Para el adulto HP, el conflicto interno es un signo de desarrollo de la degeneración, que le lleva a sustituir su forma de ser y de pensar. Este tipo de desintegración positiva se caracteriza por el aumento de la tensión interna entre lo que es y lo que podría ser.

Esta tensión dinámica es lo que alimenta el complejo de la vida interior de esta persona creativa y proporciona los medios para el crecimiento y el desarrollo. Todos los especialistas que se ocupan de una población dotada deben estar familiarizados con estos procesos internos de desarrollo personal ya que de no estarlos puede causar un mayor daño psicológico a estas personas.

Según diversas observaciones clínicas, los dones no se pueden asociar sistemáticamente con trastornos psicopatológicos. Pero hay un gran porcentaje de psicopatología en la población superdotada acorde al aumento del IQ. Cuanto mayor es el coeficiente intelectual, más nos damos cuenta de una disminución de la autoestima. Esta estimación es consistente si uno se refiere a la lucidez extrema junto con la hipersensibilidad de la persona dotada.

La frecuencia de las neurosis se pondría en paralelo con un aumento de la excitabilidad, desarrollando proporcionalmente un aumento del índice de inteligencia. La ansiedad y la agresión se duplican en comparación con la población normal y la somatización aumenta fuertemente.

La función del cerebro también genera un aumento de la actividad durante el sueño. Esto crea problemas como el insomnio, parasomnias y un sueño pobre.

Los principales síndromes asociados con la superdotación

Los principales síndromes asociados con la superdotación son:
– La inquietud.
– La internalización.
– Tendencias suicidas.
– Trastornos del sueño.
– Trastornos del estado de ánimo.
– Trastornos del apetito.
– La inhibición intelectual.
– Asincronía Social.
– Asincronía Intelectual.
– La disincronía interna.
– El sufrimiento emocional.
– Relaciones sociales y familiares difíciles.

Pero no hay que olvidar que todos estos problemas son de hipersensibilidad.

La depresión en las personas superdotados

La depresión en las personas HP tienen aspectos singulares. Por ejemplo:
– El sufrimiento relacionado con el hecho de pensar. Pensar resulta en ocasiones peligroso y genera miedo intenso que contrasta con la imagen externa de indiferencia que la persona puede transmitir.
– Búsqueda existencial. Un intenso cuestionamiento sobre el significado de la vida es lo que puede sentir una persona con alto potencial. No olvidemos que analiza constantemente la vida con claridad y neutralidad.
– Llora cuando la vida no le permite el desarrollo de sus habilidades y potencialidades.
– Sentimiento de culpa y traición por traicionar al niño que llevan dentro de sí para convertirse en adultos.
– Anorexia, problemas de conducta, se refugia en sí misma, insomnio intratable.
– Abandono de la escuela profesional.
– Resistencia a los fármacos terapéuticos y también resistencia a las terapias psicológicas cuando no se tiene en cuenta su superdotación y el psicólogo o psiquiatra no es una figura lo suficientemente estable, fuerte y consciente de los problemas particulares.
– La persona dotada se siente desilusionada y pone sus emociones como si estuvieran en modo automático, sin un proyecto de vida. Pero esto es en realidad es una reacción depresiva debido a la no satisfacción de la persona en relación con su medio entorno.
– Los síntomas se manifiestan principalmente cerca de la escuela o cuando el niño se aburre, no olvidemos que un niño HP está pensando todo el tiempo.